“Terwujudnya Peserta Didik Berkarakter, Berkemampuan Digital, Berbudaya Unggul dan Anti Kekerasan”

1. Mengedepankan pembentukan karakter dengan memberikan ruang kepada
   peserta didik untuk mengikuti pengajaran agama dan budhi pekerti, melaksanakan ibadah agama di sekolah, mengintegrasikan pendidikan karakter di setiap mata pelajaran, serta memberikan keteladanan dalam beribadah, bertindak, dan berperilaku.
2. Menyelenggarakan kegiatan kokurikuler berupa Projek Pengutan Profil Pelajar Pancasila ( P5 )
3. Menyediakan fasilitas pembelajaran berbasis digital/IT di setiap kelas,
   menyelenggarakan ekstrakurikuler di bidang computer dan melakukan pengawasan dan pendampingan dalam mengakses informasi.
4. Menumbuhkan budaya ingin tahu melalui kegiatan literasi, numerasi, dan
   pembelajaran berbasis projek
5. Mendorong partisipasi aktif para siswa mengikuti kegiatan-kegiatan kompetisi baik intern sekolah maupun luar sekolah
6. Menciptakan atmosfir lingkungan sekolah anti kekerasan melalui keteladanan sikap, ucapan, dan perilaku dari para guru dan seluruh stakeholder yang ada serta menumbuhkan dan mengembangkan pemahaman anak terhadap resiko perilaku perundungan terhadap diri sendiri maupun orang lain.

“Mewujudkan budaya literasi guna membentuk peserta didik berkarakter, cerdas, kritis,  inovatif, pembelajar sepanjang hayat,  serta siap berkontribusi positif di era global.”

1. Meningkatkan kemampuan literasi melalui program pembelajaran yang berfokus pada pengembangan keterampilan membaca, menulis, dan berbicara untuk semua siswa.
2. Mengembangkan budaya baca dengan menciptakan lingkungan yang mendukung minat baca melalui perpustakaan dengan koleksi buku beragam, kegiatan membaca bersama, dan program buku bulanan.
3. Mengintegrasikan literasi ke dalam semua mata pelajaran untuk mendorong pemahaman yang lebih mendalam dan pengembangan keterampilan berpikir kritis.
4. Mengadakan pelatihan berkala bagi guru untuk mengembangkan metode pengajaran yang inovatif dan efektif serta memfasilitasi literasi di kelas
5. Membangun kemitraan dengan orang tua dan komunitas sekolah untuk mendukung dan berpartisipasi aktif dalam program maupun kegiatan literasi. 
6. Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran literasi untuk meningkatkan akses dan minat siswa terhadap literasi digital, seperti aplikasi membaca, e-book, dan platform pendidikan digital.
7. Mengapresiasi semangat peserta didik dalam berliterasi